Una delegación de la República de Guinea Ecuatorial ha viajado a Nairobi, Kenia, para participar en el Segundo Congreso Africano de Escuelas Católicas, un encuentro que reúne del 4 al 7 de diciembre a representantes del sector educativo del continente bajo el paraguas de las universidades católicas africanas. La cita, de alcance estratégico para la región, estará presidida por José Tolentino de Mendonça, prefecto del Dicasterio para la Cultura y la Educación del Vaticano.

Por: Manuel Mba Ncogo Ñengono 

La delegación ecuatoguineana está formada por el Padre Saustiano, profesor de Antropología Filosófica y Teológica en la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Guinea Ecuatorial (UNGE), y por el Dr. Padre Fernando Ignacio Ondo Ndjeng, quien acude en representación de OIEC África y Madagascar, el organismo internacional que agrupa a las escuelas católicas en la región.

El mensaje que ambos llevan a Nairobi es claro y esperanzador: “En Guinea Ecuatorial se está trabajando con decisión para consolidar la formación superior y universitaria”. En su intervención, el Padre Ondo Ndjeng pondrá el foco en las perspectivas de la educación católica en el país, especialmente en su vertiente superior, un ámbito que busca reforzar su presencia y contribuir al desarrollo académico nacional.

Guinea Ecuatorial, país de mayoría sociológica cristiano-católica, ha hecho de la educación en valores uno de los pilares de su crecimiento. Desde el gobierno, la política de “educación para todos” se ha traducido en la construcción de centros escolares en prácticamente todos los poblados, incluidos los más recónditos, con la intención de que ningún niño quede fuera del sistema educativo.

Pero la aspiración va más allá de la formación académica: el objetivo oficial y eclesial es consolidar una educación integral, que articule la dimensión intelectual con la formación humana, moral y ética, elementos considerados esenciales para el futuro del país.

En Nairobi, la delegación ecuatoguineana buscará compartir avances, escuchar propuestas de la comunidad educativa africana y reforzar la presencia del país en los foros internacionales donde se diseña el rumbo de la educación católica en el continente.